Membangun Tanggung Jawab Siswa melalui Metode Pembelajaran TPSR

TPSR Teaching Personal Social Responsibility merupakan model yang cocok diterapkan ketika banyak siswa diskeolah yang mengalami masalah kedisiplinan, sudah banyak para praktisi pendidikan membuktikan dengan penggunaan metode ini siswa menjadi semakin disiplin dan lebih bertanggung jawab terhadap diri sendiri dan lingkungannya. Sikap tanggung jawab bisa didapatkan melalui desai pembelajaran yang direncanakan secara matang. Model Helison ini bisa digunakan untuk semua jenjang mulai dari Sekolah Dasar, SMP dan SMA. berikut ini contoh level TPSR :

Strategi Pembelajaraan Model Hellison

      Terdapat tujuh strategi pembelajaraan yang sudah digunakan Hellison yang dikutip Widyatmoko (dalam Zulfa, 2015. Hlm. 22) dalam mengajar tanggung jawab pribadi melalui penjas yaitu :

1. Teacher Talks dan Awarness Talks (Penyadaran). Guru menjelaskan mengenai definisi dan contoh sikap tanggung jawab, memberikan penyadaraan setiap tahapan yang akan dilakukanbaik secara kognitif maupun pengalaman, mengarahkan momen-momen penting dalam pembelajaran.

2. Conseling Time. Waktu yang diberikan kepada siswa untuk berkonsultasi apabila ada yang mengalami kesulitan. Memberikan kesempatan atau meminta siswa untuk memberikan pendapat tenatng hal yang wbrhubungan dengan pembelajaraan.

3. Group Talk. Adanya diskusi dengan teman kelompok untuk membahsa segala hal yang ada dalam proses pembelajaran termasuk menentukan solusi dari permasalahan yang muncul.

4. Modelling. Memberikan contoh contoh perilaku pada setiap perkembangan.

5. Reinformanc. Guru memberikan penguatan pada setiap sikap yang dilakukan siswa yang ebrhubungan dengan tahap perkembangan sikap.

6. Throught Reflection. Memberikan waktu kepada siswa untuk merefleksi apa yang telah dilakukannya dalam hal perilaku tanggung jawab

7. Specifik Level-Related Strategies. Kegiatan yang dilakukan untuk meningkatkan interaksi dengan tahapan yangs edang dijalani, dengan menetapkan target yang harus dicapai siswa yaitu berada di level 4.

Assesment TPSR untuk Perilaku Tanggung Jawab Pribadi dan Sosial Hellison

No	Nama Siswa	Skala Nilai Tanggung Jawab					Jumlah
		0	1	2	3	4
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Keterangan :

·      Level 0 ( Irresponsibility - Tidak Bertanggung Jawab ):

1.      Mengganggu kinerja dan pembelajaran orang lain.

2.      Mengejek teman yang melakukan kesalahan.

3.      Mengejek orang lian untuk tidak melakukan sesuatu kegiatan dalam pembelajaran penjas.

4.      Tidak membagi peralatan atau tempat dengan temannya.

·      Level 1 ( Self Control - Kontrol Diri ) :

1. Membiarkan teman memakai alat, tanpa menganggunya
2. Tidak melakukan kegiatan pembeajaran tetapi tidak mengganggu orang lain
3. Menolak jika menunggu teman lain
4. Melakukan apa yang diperintahkan oleh guru tetapi tidak setiap waktu

·         Level  2 ( Involvement - Keterlibatan )  :

1. Aktif dan bersemangat mengikuti pelajaran
2. Sering mencoba sendiri untuk menguasai keterampilan
3. Mencoba apa yang diperintahkan guru tanpa mengeluh
4. Mau bergabung dengan teman yang lain.

·         Level 3 (Self Responsibility - Tanggung Jawab Pribadi):

1. Tidak perlu diminta untuk melakukan apa yang diperintahkan oleh guru
2. Mengembalikan peralatan tanpa harus disuruh
3. Tidak marah walau di ganggu dan diejek teman
4. Tidak mudah menyerah walaupun sering salah
5. Mau bekerja sama dengan teman yang lain.

·         Level 4 (Caring - Kepedulian) :

1. Membantu guru dalam menyiapkan alat
2. Membantu teman dalam menguasai keterampilan
3. Memberi semangat kepada teman
4. Secara aktif menawarkan bantuan kerjasama

Teknik penskoran : dengan memberi tanda ceklis pada kolom sesuai dengan perilaku siswa.

a.       Apabila tanda ceklis diisi pada kolom level 0 siswa mendapatkan skor 2.

b.      Apabila tanda ceklis diisi pada kolom level 1siswa mendapatkan skor 4.

c.       Apabila tanda ceklis diisi pada kolom level 2 siswa mendapatkan skor 6.

d.      Apabila tanda ceklis diisi pada kolom level 3 siswa mendapatkan skor 8.

e.       Apabila tanda ceklis diisi pada kolom level 4 siswa mendapatkan skor 10